שנות הוראה, מפוזרות בתיקיות אקראיות

מרצה מנוסה צובר ארכיון עצום: סיכומים, מצגות, חוברות, גרסאות מטלות משנים וקבוצות שונות. חלק מהחומר כפול, חלק מיושן, חלק — הטוב ביותר שיש, אבל למצוא אותו בין מאות קבצים בעלי שמות דומים קשה אפילו למי שכתב אותו.

Digercules עובר על ארכיון חומרי הלימוד ובונה ממנו קטלוג: איזה נושא, לאיזה קורס ושנה, מה כפול לגרסה מוקדמת יותר, מה כדאי לעדכן קודם, ומה אפשר לקחת כמות שהוא לקבוצה חדשה.

איך זה עובד

העיבוד מתבצע כולו על המחשב של הלקוח, או — אם העוצמה אינה מספיקה — מואצל למכונה חיצונית ספציפית דרך ערוץ עמית-לעמית סגור (לא ענן ציבורי): כוח המחשוב ממוקם פיזית בקווקז ובמזרח אירופה, הלקוח מקבל תמיד מידע מפורש על איזו מכונה ובאיזו סמכות שיפוט מתבצע העיבוד, וחוזרות רק תוצאות טקסטואליות/מובנות — לא קובצי המקור.

התנגדויות

"החומרים פותחו במשך שנים, אני כבר יודע מה איפה" — הידע של אדם אחד לא מתרחב להחלפת מרצה, עבודה משותפת במחלקה, או פשוט להיקף שגדל במשך עשורים.

"יש לנו תיקייה משותפת במחלקה או במערכת LMS (מערכת לניהול למידה, כמו Moodle)" — תיקייה משותפת מתעדת מה הועלה אליה; Digercules מוסיף את מה שאין ב-LMS — אינדקס תוכן שמאפשר חיפוש לפי נושא, לא לפי שם קובץ או קורס.

יצירת קשר ראשונית

פיילוט על ארכיון של קורס אחד לאורך כמה שנים — קטלוג חומרים תוך זיהוי כפילויות וגרסאות עדכניות. עבור בית ספר/מחלקה, ההחלטה על פיילוט כזה נמצאת בידי סגן מנהל או ראש מחלקה, לא מרצה מן השורה; לפרקטיקה פרטית — המרצה עצמו מחליט.